2022年6月11日,第五期核心人員學(xué)習成果線(xiàn)下展示以海天咨詢(xún)業(yè)務(wù)全國布局:《如何拓展省外市場(chǎng)》為主題,在海闊廳成功召開(kāi)。
此次,核心人員學(xué)習培訓,經(jīng)過(guò)幾輪的線(xiàn)上學(xué)習總結至今日線(xiàn)下“交鋒”,最終,第二小組以83.30分獲得第一名及獎金1000元學(xué)習基金,第四組和第三組分別獲得第二名和第三名,價(jià)值800元和500元學(xué)習基金
“第五期核心人員學(xué)習成果”
榮譽(yù)榜
一等獎:
第二組組長(cháng):蘇小荔
小組成員:余春超、謝韶閃、楊奕暄、羅冰倩、程隆隆、龐磊、楊超、張舒、劉世賢
二等獎:
第二組組長(cháng):?jiǎn)虃鳉J
小組成員:李博文、王巖、王雪磊、高蘇令、李江鋒、邢志奇、韓偉、韓嘯、孫靜、張英、梁靜靜
三等獎:
小組組長(cháng):劉新華
小組成員:孫世宇、袁會(huì )珍、吳浩杰、胡小紅、陳太勇、寧心景、仝盼珍、李笑、常凌豐
面對日益激烈的競爭環(huán)境,工程造價(jià)行業(yè)在疫情的沖擊下面臨極大的挑戰,房地產(chǎn)業(yè)亦是如此,我們必須拓展省外市場(chǎng),才能尋求機遇,尋求突破,找到突破口,發(fā)展前行。
2022年6月11日,第五期核心人員學(xué)習成果線(xiàn)下展示以海天咨詢(xún)業(yè)務(wù)全國布局:《如何拓展省外市場(chǎng)》為主題,在海闊廳成功召開(kāi)。
此次,核心人員學(xué)習培訓,經(jīng)過(guò)幾輪的線(xiàn)上學(xué)習總結至今日線(xiàn)下“交鋒”,最終,第二小組以83.30分獲得第一名及獎金1000元學(xué)習基金,第四組和第三組分別獲得第二名和第三名,價(jià)值800元和500元學(xué)習基金。
“第五期核心人員學(xué)習成果”榮譽(yù)榜
一等獎:
第二組組長(cháng):蘇小荔
小組成員:余春超、謝韶閃、楊奕暄、羅冰倩、程隆隆、龐磊、楊超、張舒、劉世賢
二等獎:
第二組組長(cháng):?jiǎn)虃鳉J
小組成員:李博文、王巖、王雪磊、高蘇令、李江鋒、邢志奇、韓偉、韓嘯、孫靜、張英、梁靜靜
三等獎:
小組組長(cháng):劉新華
小組成員:孫世宇、袁會(huì )珍、吳浩杰、胡小紅、陳太勇、寧心景、仝盼珍、李笑、常凌豐
面對日益激烈的競爭環(huán)境,工程造價(jià)行業(yè)在疫情的沖擊下面臨極大的挑戰,房地產(chǎn)業(yè)亦是如此,我們必須拓展省外市場(chǎng),才能尋求機遇,尋求突破,找到突破口,發(fā)展前行。
本次活動(dòng)目的,是為了結合公司戰略發(fā)展需要,從人員配置、預算、目標分解、實(shí)施交付等多維度、全流程統籌考慮,給出一個(gè)公司開(kāi)發(fā)省外新市場(chǎng)的完整方案,從而為公司拓展省外市場(chǎng)、實(shí)現全國布局提出新的發(fā)展思路。
本次活動(dòng)展示,圍繞五個(gè)問(wèn)題展開(kāi):1、廣東省和貴州省兩個(gè)省份咨詢(xún)市場(chǎng)的區別?2、結合公司戰略發(fā)展需要,針對兩個(gè)省份,是自營(yíng)?合作?還是相結合?如何結合?3、合作模式是線(xiàn)上還是線(xiàn)下?如何實(shí)踐?4、華為營(yíng)銷(xiāo)法課程哪些重點(diǎn)能夠與本次實(shí)踐主題結合?5、要求三年內兩個(gè)新市場(chǎng)各完成新簽5000萬(wàn),不同模式下人員如何配置?
第一組從新視角展開(kāi),重點(diǎn)講述大環(huán)境下我們應如何去拓展市場(chǎng);第二小組則運用新渠道——新媒體方向,線(xiàn)上線(xiàn)下相結合引流進(jìn)行分析總結;第三小組利用大數據對比兩個(gè)省分各自?xún)?yōu)劣勢,發(fā)散思維多角度分析;第四小組結合自身崗位優(yōu)勢,具體分析方案如何實(shí)踐并落實(shí)。此次交流雖然各小組都不足,但也是面對行業(yè)以后的未雨綢繆,早發(fā)現、早分析、早解決。期間,各領(lǐng)導和負責人就關(guān)注的問(wèn)題作出了應答,時(shí)引起大家的思想共鳴,時(shí)啟發(fā)大家的深度思考。
面臨艱難的社會(huì )環(huán)境,海天如何在行業(yè)內,砥礪前行拓展延伸,我們還需不斷的強化團隊成員工作技能,為更好的開(kāi)拓市場(chǎng)、實(shí)現企業(yè)銷(xiāo)售目標做準備。今后海天還將不斷積極搭建此類(lèi)學(xué)習培訓平臺,完善相關(guān)學(xué)習培訓機制,為員工提供更為寬廣的發(fā)展平臺。